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幼小衔接游戏教程-幼小衔接课堂简单小游戏

游戏教程 3个月前 (03-28) 55

文章阐述了关于幼小衔接游戏教程，以及幼小衔接课堂简单小游戏的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、做好幼小衔接工作的方法：教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。

2、提高幼儿的各种能力。时间上的相互靠拢。注意力的衔接，注意是一切认知活动的前提，无论是成人还是幼儿，没有注意伴随的认知活动是不存在的。学习习惯和常规要求上互相衔接培养良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、写姿、握笔姿势学习生活。

（图片来源网络，侵删）

3、将学习与游戏巧妙结合很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了，但是如果方式不对，会让孩子丧失学习兴趣，反而得不偿失。在暑期，家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到快乐，培养孩子的学习兴趣。

4、搞好幼小衔接，主要是帮助孩子从幼儿园顺利过渡到小学生活。这里有几个关键点需要注意：培养孩子的时间观念：要让孩子认识到时间的价值，学会遵守时间，不迟到，按时完成任务。可以制定一个时间表，让孩子按照时间表来安排自己的活动，这样能帮助他们更好地适应小学的学习节奏。

1、平衡类梅花桩、单双杠、拱桥、滚筒、吊绳等都能锻炼孩子的平衡能力，同时锻炼孩子的眼手协调、爬行能力、双腿的力量等。游戏目的：开展幼儿的均衡才能。单脚跳障碍游戏目标：发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。

（图片来源网络，侵删）

2、推理游戏设计类比推理游戏这类游戏主要训练幼儿初步的抽象概括和类比推理能力。游戏给出一组关系图和一组问题图，如图1，要求幼儿根据其关系在后面的选择项中选一个与问题图配成一对。

3、开展《飞快行动》、《一棒接一棒》等动作敏捷的体育游戏。通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地步入小学；（2）为了让幼儿能够较快地适应小学生活，我们将适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间。每节课35—40分钟左右。

4、小学生说说哪些小朋友安排得合理，让幼儿知道课间首先要解决入厕和喝水的事、学习上的事，如果有时间再和同伴游戏。）大班幼小衔接语言教案活动目标：理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。

5、学习弹纸球游戏。（1）在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体前，用力蹬地头向前方。（2）幼儿集体徒手练习3—5次，教师注意观察加强个别指导。（3）请幼儿分组开始手指弹纸球游戏。结束部分。放松活动。活动延伸探索纸的更多玩法。

1、班级网站建立“幼小衔接论坛”“幼小衔接，家长如何帮助孩子养成良好的生活和学习习惯？”（家长一位、老师一位）评比活动：按时来园不迟到（培养幼儿良好的作息习惯）（各班老师）执行活动：美丽家乡——秋游***摘亲子活动（各班老师及家委会）十月份幼小衔接论坛：我不知道大班科学教案。

2、首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

3、成立幼小衔接接工作组，明确责任，分工到人。加强教师幼小衔接的理论学习，通过培训、讨论、辩论等形式，了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标及要求。认真学习纲要，深入了解幼小衔接的目的和任务。

关于幼小衔接游戏教程，以及幼小衔接课堂简单小游戏的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。