新年礼物游戏攻略教案-新年礼物呀
接下来为大家讲解新年礼物游戏攻略教案，以及新年礼物呀涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
文章信息一览：
大班语言礼物教案
大班语言生日礼物教案1 活动目标：根据图片内容，能连贯讲述故事。运用我帮……，祝……的句式，创编送给家人的生日礼物。学习做一些力所能及的事情回报家人，表达自己的爱心。活动准备：教学课件活动过程：谈话导入，激发兴趣。
表达尊敬与感谢，以及对幼儿园及弟弟妹妹的留恋。 学习使用材料，运用拼、剪、贴、画等技巧制作礼物。 提升绘画兴趣与乐趣。 大胆表达情感与体验，积极参与艺术活动。活动准备 展示前届幼儿作品，激发幼儿欣赏与学习。
展示折纸作品，唤起孩子们的回忆，鼓励他们说出作品名称，激发兴趣。 向孩子们介绍活动内容，激发他们为弟弟、妹妹制作礼物的愿望。 鼓励孩子们选择自己最喜爱的折纸玩具进行创作，完成后，亲手送给弟弟、妹妹，传递爱心。
活动流程：导入话题，观察猜测，问题讨论，迁移经验。活动过程：导入活动，分享个人经历；观察讨论，猜测动物；问题讨论，迁移经验。活动反思：活动围绕礼物展开，幼儿兴趣浓厚，积极参与。通过活动，幼儿理解了礼物的意义，学会了表达和感受。活动准备充分，效果良好，未来需进一步熟悉故事内容，提升表演质量。
幼儿园托班教案《过新年》
1、新年，作为中华民族的传统节日，人们会准备年货、穿新衣、戴新帽、放鞭炮。 在幼儿园托班活动中，孩子们通过游戏与观察，感知新年的颜色，学会用适当的祝福语向同伴、长辈拜年，体验新年的快乐。 活动前，教师应准备红包来布置主题墙，以此营造喜庆的氛围。
2、新年，是中华民族的传统节日，人们会准备年货、穿新衣、戴新帽、放鞭炮。幼儿园托班的孩子们在活动中，通过游戏与观察，感知新年礼物的颜色，学会用合适的祝福语向同伴、长辈拜年，体验新年的快乐。活动准备包括用红包布置主题墙，营造喜庆氛围。
3、学习小堂鼓、小镲、小锣的演奏方法。 学习歌曲《过新年》。教材分析 《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，属于小学音乐三册上册的内容。
4、新年，即春节，是中国特有的传统节日。家家户户忙着筹备年货，添置新衣，孩子们则喜迎红包。教案旨在通过游戏和观察，让幼儿感知新年礼物的色彩，学会用合适的祝福语向同伴和长辈问好。活动旨在营造节日氛围，让孩子们体验新年的快乐。活动准备包括主题墙上的红包布置，新年的气氛营造，教室中悬挂的灯笼。
5、主题墙上用红包来布置出新年的喜庆与热闹 主题墙面上粘贴小朋友向大家拜年的图片，营造新年的气氛。空中悬挂灯笼来打扮教室，让孩子体验新年的喜庆气氛。【活动过程】给幼儿讲讲家人的属相，初步了解可以通过属相来记住年龄。与孩子交谈，表扬其进步，提出新年的新愿望和新要求。
6、幼儿园托班主题教案：过新年 设计意图：尽管新年还未正式到来，我们幼儿园已经充满了喜庆的气氛。小托班的孩子也被这氛围所感染，他们让爸爸妈妈带来了新年装饰品，甚至请妈妈们把教室装扮得十分漂亮。
一年级道德与法治上册第16课《新年礼物》教案
预设：课文主要讲了，新年前夜，麦克思来想去，决定送给父亲一件特殊的礼物：新年清早四点前，帮助父亲挤完牛奶，由于怕错过挤奶的时间，麦克整夜都没睡沉。当三点差一刻的时候，麦克溜进牲口棚，很快完成了挤奶的工作。他紧张而兴奋地期待着父亲的发现，当父亲收到麦克的新年礼物后，非常激动，父子俩紧紧地抱在了一起。
第11课先民的智慧与创造★都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐；至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
关于《宝宝过新年》教学教案
感知礼物的颜色，对颜色产生兴趣。 体验过新年的快乐。活动准备：红色、***、蓝色、绿色的礼物盒若干，与颜色相同的毽子，新年帽若干，音乐磁带。活动过程：引起兴趣：师生围坐，每人戴一顶新年帽进教室。
教师展示鸡妈妈图片，提问幼儿：这是什么？有多少只鸡妈妈？ 告诉幼儿两只鸡妈妈正焦急地寻找它们的蛋宝宝。引导幼儿思考如何帮助鸡妈妈找回蛋宝宝。 鼓励幼儿一起参与寻找蛋宝宝的活动。寻找蛋宝宝 每个幼儿分发一个马甲袋，指导他们轻柔地将找到的蛋宝宝放入袋中。
让孩子们感知礼品的颜色，培养对颜色的兴趣。 体验过新年的快乐。运动预备：准备了不同颜色的礼品盒、毽子、新年帽和音乐磁带。运动历程：引起爱好：师生佩戴新年帽进入教室，孩子们在地毯上看到许多不同大小、颜色的礼品盒，兴奋地围坐在一起。
引导幼儿认识各种豆类，了解其生长过程与营养价值。激发幼儿对豆宝宝的兴趣，培养种植欲望。运用感知觉，培养幼儿对豆宝宝的喜爱与动手操作能力。体验成功喜悦，促进幼儿情绪发展。重难点 认识各种豆类，了解生长过程与特征。理解豆类食品的丰富营养价值。活动准备 准备豆类：蚕豆、黄豆、绿豆、赤豆等。
可引导幼儿将儿歌的内容绘画出来制作成小书：《过新年》 附歌谣：过春节 春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽。你来舞龙灯，我来踩高跷。放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。
在过春节的时候你兴的事是什么。 过春节时你最喜欢做的事是什么。 新的一年里你的心愿是什么。 我是小小演说家 用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来。 结束活动 互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动。
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